用信息技术手段，如：PPT、WORD、微视频、数字故事等，围绕一个现象、聚焦一个问题或师生成长故事、学生成长的案例等，做成数字化作品呈现，内容包括：问题情境、解决问题的方法、策略、感悟心得、反思等，能理论与实践进行关联与对话。