请根据本地市实际情况，分阶段、分角色详细列出网络研修与校本研修中的任务。阶段一： 破冰热身、诊断选课与学习共同体
1.拿到登录帐号和密码，找到登录页面，查看培训考核方案及学习计划安排；查看学员操作手册以及班级研修计划
2.加入辅导教师建立的QQ群
3.登陆平台，完善个人信息
4.开展信息技术应用能力测评（登录时强制测评）
5.阅读选课说明，根据选课指导选择研修课程
6.体验平台操作
阶段二： 聚焦信息技术创新教学的网络研修
任务1：聚焦信息技术创新教学的专题课程研修
① 重构知识，提升素养——理念篇研修（7.27-8.6）
② 关注前沿，开阔视野——热点篇研修（8.7-8.13）
③ 聚焦能力，精练技能——方法篇研修（8.14-8.20）
④ 触摸技术，整合教学——技术篇研修（8.21-8.31）
⑤创新教学，重塑课堂——案例篇研修(9.1-9.10)
任务2：促进信息技术与学科融合的校本实践
“专业理念与师德提升专题“课程内容 法德兼修，做一名知法守法的合格教师
选修5选3
◆身边的师德
◆向更高的师德境界攀升
◆师生沟通艺术
孩子，您好——关爱留守儿童，共促健康成长
做个快乐教师——教师心理调适
任务3：聚焦备课说课评课的校本研修在岗实践
阶段三：集中实践与专家巡回指导（乡镇送教）
任务1：以乡镇为单位开展线下集中研修实践活动，专家巡回下校指导，片区送教。
任务2：工作坊围绕展示课课例和专家下校指导讲座录像开展学习、研讨与交流
第四阶段：研修成果展示、交流与分享（2017年11月10日-11月30日）
任务1.开展研修成果分享与经验交流
任务2.完成培训后调查问卷、撰写反思与总结
重要提醒：