研修活动:《角的初步认识》教学反思
  • 发表人: 贾海芳
  • 内容:

    让学生以认知主体的身份亲自参加丰富生动的活动,完完全全地参与学习过程,真正成为课堂的主角,从而在体验和创造中学会数学。








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