科学实验创新：

    各位教师，我们在做科学实验时，有没有自己独特的见解，有没有自己的小革新？创造？比如四年级的热空气上升，教材上是使用了纸蛇实验来看到热空气上升推动纸蛇转动，但是孩子们的纸蛇做的不好，所以好多不转，我就让大家做一个小的风车，看看风车是不是转动？这就是一种小革新。请大家在这里畅所欲言，把自己课堂上的感受，实验的小创新，来展示给大家。