作业是教学工作的一项基本环节，目的是帮助学生进一步消化和巩固课堂所学知识，掌握相应的技能、养成独立应用知识的能力和习惯。但是，学生是有着主观能动性的发展着的人，学生与学生之间在能力、气质、性格、特长以及每个学生的发展方向、速度等方面都存在差异。而实际教学中，相当一部分教师怕麻烦，要求学生在一定的时间内完成相同的作业，期望达到同一目标，忽视了学生的个体差异和个性特点。对优生来说，作业缺乏挑战性，对学困生来说作业中的错误层出不穷，让学生对学习产生厌倦情绪，从而降低了学生的学习兴趣。

    请各位老师结合自己的实际教学，分享自己是如何有效分层布置作业？