研修活动列表

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优秀生成性资源展评 周存劳 2015-01-28 00:00:00.0 未推荐 查看
远程培训中微课程学习情况的调查 课程专家2 2015-01-27 00:00:00.0 未推荐 查看
远程培训中微课程学习情况的调查 课程专家2 2015-01-27 00:00:00.0 未推荐 查看
微课大赛 索红刚 2015-01-26 00:00:00.0 未推荐 查看
《信息技术支持的教学环节优化》课程答疑 课程专家1 2015-01-26 00:00:00.0 未推荐 查看
培训总结 索红刚 2015-01-26 00:00:00.0 未推荐 查看
填写调查问卷 周存劳 2015-01-26 00:00:00.0 未推荐 查看
专家视屏答疑解惑 周存劳 2015-01-23 00:00:00.0 未推荐 查看
对照学习记录 促使学习再提升 周存劳 2015-01-23 00:00:00.0 未推荐 查看
宝鸡小数8班优秀学员评选 周存劳 2015-01-22 00:00:00.0 未推荐 查看
2014我县数学特色教研活动剪辑 薛楠 2015-01-22 00:00:00.0 未推荐 查看
教学案例的学习与迁移——案例篇专家视频在线答疑 课程专家1 2015-01-22 00:00:00.0 未推荐 查看
谈谈个人在这次学习中最大的收获和体会？ 王娟 2015-01-20 00:00:00.0 未推荐 查看
如何处理好篇章精讲与略读的关系 王娟 2015-01-20 00:00:00.0 未推荐 查看
信息技术在自己的教学中能得到应用吗？ 王娟 2015-01-20 00:00:00.0 未推荐 查看
研修成果分享 周存劳 2015-01-19 00:00:00.0 未推荐 查看
结合数学教学实践，谈一谈 怎样才能够轻松地制作课件使得课堂教学充满趣味性而又有知识性？ 杨卫莉 2015-01-16 00:00:00.0 未推荐 查看
对照学分 寻早短板 在做努力 促使成绩再提升 周存劳 2015-01-16 00:00:00.0 未推荐 查看
结合数学教学实践，谈一谈 怎样才能够轻松地制作课件使得课堂教学充满趣味性而又有知识性？ 杨卫莉 2015-01-16 00:00:00.0 未推荐 查看
结合数学教学实践，谈一谈 怎样才能够轻松地制作课件使得课堂教学充满趣味性而又有知识性？ 杨卫莉 2015-01-16 00:00:00.0 未推荐 查看
结合数学教学实践，谈一谈 怎样才能够轻松地制作课件使得课堂教学充满趣味性而又有知识性？ 杨卫莉 2015-01-16 00:00:00.0 未推荐 查看
结合数学教学实践，谈一谈 怎样才能够轻松地制作课件使得课堂教学充满趣味性而又有知识性？ 杨卫莉 2015-01-16 00:00:00.0 未推荐 查看
赏析与评价——圆的认识说课稿（学员优秀作业） 周存劳 2015-01-15 00:00:00.0 未推荐 查看
学员学习研修活动参与参与率大提升 周存劳 2015-01-15 00:00:00.0 未推荐 查看
培训总结 韩春兰 2015-01-15 00:00:00.0 未推荐 查看
信息技术支持的语文情境教学 韩春兰 2015-01-15 00:00:00.0 未推荐 查看
课例赏析——“三角形内角和”教学片断与反思 周存劳 2015-01-14 00:00:00.0 未推荐 查看
课例赏析——“三角形内角和”教学片断与反思 周存劳 2015-01-14 00:00:00.0 未推荐 查看
（问答汇总）技术篇答疑问题汇总 课程专家1 2015-01-13 00:00:00.0 未推荐 查看
培训学习工作总结 周存劳 2015-01-13 00:00:00.0 未推荐 查看
分享你最喜欢一句教育名言 赵甜 2015-01-12 00:00:00.0 未推荐 查看
分享你最喜欢一句教育名言 赵甜 2015-01-12 00:00:00.0 未推荐 查看
培训之经验 韩春兰 2015-01-07 00:00:00.0 未推荐 查看
在日常教学中，不能一味的利用传统教学，也不能全部用信息技术教学，二者如何很好的结合在一起？ 王娟 2015-01-07 00:00:00.0 未推荐 查看
国培研修经验分享 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
国培研修经验分享 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
国培研修经验分享 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
国培研修经验分享 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
国培研修经验分享 杨卫莉 2015-01-06 00:00:00.0 未推荐 查看
第六阶段研修活动 马文静 2015-01-05 00:00:00.0 未推荐 查看
如何带领学生进行考试前总复习 王宝娣 2015-01-05 00:00:00.0 未推荐 查看
第六阶段研修活动 马文静 2015-01-05 00:00:00.0 未推荐 查看
信息化教学同课异构 杨红丽 2015-01-04 00:00:00.0 未推荐 查看
上传你比较满意的说课稿或者教学设计 赵甜 2015-01-04 00:00:00.0 未推荐 查看
信息技术支持的课堂和非信息技术的课堂效果比较 杨红丽 2015-01-04 00:00:00.0 未推荐 查看
最后冲刺 提交作业 周存劳 2014-12-30 00:00:00.0 未推荐 查看
信息化教学带给历史教学的转变 学科导师张捷 2014-12-30 00:00:00.0 未推荐 查看
分享 李娜 2014-12-29 00:00:00.0 未推荐 查看
学困生课堂表现该如何转变 刘英萍 2014-12-29 00:00:00.0 未推荐 查看
学困生课堂表现该如何转变 刘英萍 2014-12-29 00:00:00.0 未推荐 查看
分享 李娜 2014-12-29 00:00:00.0 未推荐 查看
如何有效地培养学生的倾听能力 周英娟 2014-12-28 00:00:00.0 未推荐 查看
如何有效地培养低年级学生的倾听能力 周英娟 2014-12-28 00:00:00.0 未推荐 查看
怎样在语文课上培养学生的倾听习惯 周英娟 2014-12-28 00:00:00.0 未推荐 查看
如何有效地培养低年级学生的倾听能力 周英娟 2014-12-28 00:00:00.0 未推荐 查看
谈“微课程”的概念、源起、基本要素和特点 王勇 2014-12-28 00:00:00.0 未推荐 查看
如何有效地培养低年级学生的倾听能力 周英娟 2014-12-28 00:00:00.0 未推荐 查看
大家一起来说说 李娜 2014-12-26 00:00:00.0 未推荐 查看
探究——平面镜的成像特点 王宝娣 2014-12-26 00:00:00.0 未推荐 查看
大家一起来说说。 李娜 2014-12-26 00:00:00.0 未推荐 查看
微课程应抓住哪些关键过程？ 王娟 2014-12-26 00:00:00.0 未推荐 查看
大家一起来说说 李娜 2014-12-26 00:00:00.0 未推荐 查看
大家谈谈你觉得最满意的一节课 赵甜 2014-12-25 00:00:00.0 未推荐 查看
大家谈谈你觉得最满意的一节课 赵甜 2014-12-25 00:00:00.0 未推荐 查看
谈谈个人在这次学习中最大的收获和体会？ 王娟 2014-12-24 00:00:00.0 未推荐 查看
收获和感悟 韩春兰 2014-12-24 00:00:00.0 未推荐 查看
总结一下自己的学习体会吧！ 董君妮 2014-12-23 00:00:00.0 未推荐 查看
讨论：没有多媒体，语文课怎么上？ 董君妮 2014-12-23 00:00:00.0 未推荐 查看
微课制作 杨凡莹 2014-12-22 00:00:00.0 未推荐 查看
怎样解决小学生不交作业问题 雷铁栏 2014-12-19 00:00:00.0 未推荐 查看
学习感言展示 周存劳 2014-12-19 00:00:00.0 未推荐 查看
教学设计讨论 贺芳军 2014-12-19 00:00:00.0 未推荐 查看
让学生制作课件，上一节课活动 王宝娣 2014-12-19 00:00:00.0 未推荐 查看
BBS“主题研讨” 周存劳 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
教案交流 何涛 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
当代艺术与传统美术 演进中专业美术教师的思考 张舸 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
怎样解决小学生上课不听讲 雷铁栏 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
善加利用多媒体、网络的优质资源辅助美术教学 张舸 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
音乐说课稿 薛敏娟 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
工作坊磨课活动 周存劳 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
请结合美术课堂教学谈谈您是怎样制定、达成三维教学目标 张舸 2014-12-17 00:00:00.0 未推荐 查看
第五阶段研修活动 马文静 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
谈谈你对翻转课堂的认识 姜娟利 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
第五阶段研修活动 马文静 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
谈谈你对翻转课堂的认识 姜娟利 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
谈谈你对翻转课堂的认识 姜娟利 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
谈谈你对翻转课堂的认识 姜娟利 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
教师性别与学生性格 樊春 2014-12-15 00:00:00.0 未推荐 查看
积极参与微课程大赛活动 周存劳 2014-12-12 00:00:00.0 未推荐 查看
你对于微课程的看法和实际应用 赵甜 2014-12-12 00:00:00.0 未推荐 查看
西安小学数学01班阶段校本研修计划 陈宾簪 2014-12-11 00:00:00.0 未推荐 查看
通过学习，如何将新的信息技术应用于教学？ 何红 2014-12-11 00:00:00.0 未推荐 查看
拟推荐优秀学员提名公示 周存劳 2014-12-11 00:00:00.0 未推荐 查看
龙泉中学领导点课安排 易学智 2014-12-11 00:00:00.0 未推荐 查看
磨课 周存劳 2014-12-11 00:00:00.0 未推荐 查看