研究方向：教育语言学，包括：儿童、青少年、成年人第二语言发展研究，第二语言课堂教学研究，第二语言课堂教学设计研究，外语课程开发和教材设计研究，外语教师知识发展研究，外语教育社会文化思想研究，外语教育政策研究，国际外语和第二语言政策比较研究，国际外语课程标准比较研究，国际外语教材开发研究等领域。

个人简介：华东师范大学外语学院教授，现任外国语言应用语言学研究中心主任、《国外外语教学》杂志编辑部主编，并担任了上海市教育考试院高中英语口语考试设计和评分顾问、国家“九五”重点教材建设项目《综合英语教程》主编和编写工作。还曾在新西兰坎特伯雷大学语言学系和美国宾夕法尼亚大学语言教育系学习和工作过，并于2003-2010期间，担任《外语教学理论与实践》（原《国外外语教学》）主编。曾主持过多项国家级教材的设计和编写工作，从事过若干教育部门外语教学方面的咨询课题研究。他在第二语言习得研究和外语教育的方面， 获得2002年全国优秀教材一等奖，并有多篇论文发表于中国和美国的各种专业杂志上。另外，他还有着丰富的翻译和同声传译的经验，曾多次担任政府大型国际会议的主要翻译和同传译员。

学术成果：曾主编我国英语专业自“九五”计划以来的主要基础课英语综合训练教材、应用型专业的基础英语教材、上海市课程改革课程教材， 2002年获教育部普通高校优秀教材一等奖。国内外发表论文三十多篇/部。
 
近年来主持的主要教学/政策研究：
中小学英语课程和教材难度国际比较研究（国家社科基金重点项目）
英语课程标准和教材研究（教育部教师教育精品课程建设项目）
英语师范教师教育课程体系改革研究（华东师范大学教师教育课程改革项目）
中国高中英语课程标准实施情况调研（教育部重点咨询研究项目）
国际外语/二语课程标准与我国的政策对比研究（教育部和上海市教委政策咨询研究）
国际外语教材难易度比较研究 （教育部和上海市教委政策咨询研究）
基础阶段外语教学与社会贫富关系的研究 （上海市社科课题）
欧洲外语共同框架对中国大学公共外语教学影响研究 （国际合作课题）
体验式外语教学研究（国家社科子课题）
国家精品课程：综合英语（教育部，2005）
教师教育理论与实践创新研究基地外语教师教育研究（华东师大985教师教育研究，2007） 
 
近2年发表的主要论文
我国《普通高中英语课程标准（实验）》评估研究的理论与方法 《课程 教材 教法》 （2013/6）
经验是如何改变外语教师的知识结构的？《中国外语》（2013/2)
学术英语是什么？如何教？（《中国外语》2012/2）(合作)
外语教育政策研究的任务、方法和目标（《中国外语》，2010/3）
英语学习者在五个句型上的句法发展阶段研究（《现代外语》，2010/3）(合作)
English Education in Shanghai(English Education Across Greater China ed by Anwei Feng/Bangor University, Multilingual Matters, Bristol, UK, 2011)
The Impact Study of CEFR On Chinese CERC (The Common European Framework of Reference: The Globalization of Language Education Policy ed by Michael Byram/Durham University, and Lynne Parmenter/ Manchester Metropolitan University, Multilingual Matters, Bristol, UK, 2012）
 
等等