研究方向：幼儿园课程‚幼儿园教育活动设计与指导‚学前教育基本理论‚幼儿园教育质量评价

个人简介：张婕，华东师范大学学前教育系博士。曾参与多个与“儿童行为观察和记录”密切相关的的幼儿园课题，至今已参与了三本相关书籍的编写工作，分别为《解读童心——对幼儿寻常活动的观察和记录》、《走进方案教学》、《在城市化中的农村孩子们》），目前还正在编写另一本即将出版的相关书籍《让儿童的学习看得见》；在05－06年期间，曾经和导师一起在《幼儿教育》杂志上发表了近二十篇相关的文章；也曾给幼儿园园长和老师做了一些相关的主题讲座。

荣誉成果：暂无

著作论文：已参与国内外多个研究项目‚在中、英、日文专业期刊和书籍上发表专业论文三十八篇‚参与了15本（套）已出版书籍的编写或翻译工作‚在国际学术会议上发表论文4篇。 代表作如：（一）外文论文 1.T obin‚ Joseph‚ Hayasha‚ Akiko‚ & Jie‚ Zhang (2011). Approaches to promoting creativity in Chinese‚ Japanese‚ and US preschools. In Julian S. Green‚ Pat Thomson‚ Liora Bresler & Ken Jones (Eds.). The Routledge International Handbook of Creative Learning. Routledge. 2. 朱家雄、张婕：《国际化视野‚本土化行动─上海与海外联手加强学前教育的方式与反思》（日文）‚收录于《中国基础教育的现状及战略》‚日本科学技术振兴机构（日本文部科学省下属机构）月刊‚2011年3月。 3. 朱家雄、张婕：Contemporary trends and developments in early childhood education in China（英文）‚ Early Years（英国专业期刊‚ Routledge）‚ 2008.7‚No.2。 （二）中文论文 1. 张婕：《幼儿情绪健康教育刍议——从一项心理健康教育课程的实施效果谈起》‚《幼儿教育》‚2011年第10期。 2. 张婕：《我眼中的美国幼儿园区角的材料》‚上海托幼‚2011.2。 3. 张婕：《从课程实施的实际效果看幼儿园的死亡教育》‚幼儿教育（教科版）‚2010.12. 4. 张婕：《从诉诸宏大理论到扎根具体背景》‚学前教育研究‚2008.7。 5. 张婕：《幼儿园教师对园本教研活动的看法研究》‚幼儿教育（教科版）2008.2。 6. 朱家雄、张婕：《走向生态的学前教育研究》‚收录于朱家雄主编：《生态学视野下的学前教育》‚华东师范大学出版社‚2007年版。 7. 张婕：《中国学前教育的公平性审思》‚幼儿教育（教科版）‚2006.4。 （三）参与编写的已出版书籍： 1. 中国基础教育学科年鉴学前教育卷（2010年）‚北京师范大学出版社‚2011年。 （编者） 2. 《纪录‚让儿童的学习看得见》‚福建人民出版社‚2008年。（第二编著者） 3. 《幼儿园课程论》（教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材）‚中央广播电视大学出版社‚2007年。 （第二编著者） 4. 《幼儿园主题式课程》‚教育科学出版社‚2007年。（编者） 5. 《学前教育课程》（当代学前教育译从）‚华东师范大学出版社‚2005年。 （翻译者之一） 6. 《解读童心——对幼儿寻常活动的观察和记录》‚百家出版社‚2004年。（编者） 7. 《在城市化中的农村孩子们》‚百家出版社‚2004年。 （编者） 8. 《走进方案教学》‚百家出版社‚2004年。 （编者）