1978年3月，叶圣陶先生在一次语文教学研讨会上指出：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”（《叶圣陶教育文集》第三卷，人民教育出版社1994年版）

     2011年版《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程。”学生的语文素养是在丰富的语言实践活动中主动建构起来的。

     反思我们的语文教学，我们能否以教材为例，为学生创设语用情境，真正让学生通过课文，学到表达方法呢？请结合各自教学实际谈谈具体的做法吧。