研修活动:专题研讨
  • 发表人: 左金松
  • 内容:

    我国为普及英语的学习,从小学即开始了英语的教育直至大学还在学习英语,其实反反复复就那些内容,远没有汉语复杂,可是我们在学习汉语的过程当中的轻松在英语当中却没能很好的体现出来。什么原因?既有学习方法上的原因,我认为更多有家长和老师的原因。由于外语的学习,语境很重要,所谓听、说、读、写,听、说、读用于语言交流,针对耳朵、嘴,写用于书面交流,针对眼睛、手,我们的教学一直专长在书面交流部分,弱项是听、说、读,但恰恰是听、说、读才更广泛应用于交流。如果我们的家庭能够达到与孩子时时双语交流,那么不仅孩子将在很短的时间内掌握英语交流技巧,家长也将非常受益,随着时间的推移,当掌握更多词汇后利用很好的听说读写技能将可以进一步读简单的外国书籍与收听收看简单的外语类视听节目。但现实是,我们相当多的家长虽然也从小学英语,但英语应用技能却不行,总是认为无法辅导孩子英语学习,其实不然,我们完全可以进行小学生英语辅导,并能在辅导过程中顺便提高自己的英语应用能力。

        有没有更好的一种方法能够让有一定英语基础的家长在不占用自己过多的时间的前提下有效的辅导好孩子的英语学习,并且还能推动全家的英语交流技能呢?









登录后,可查看评论和参与评论!马上登录